問題的不同層次

# Memory (記憶題)
# Translation (圖文轉述題)
# Interpretation (解讀題,定義題)
# Application (應用題:實際作業、生活應用)
# Analysis (分析)
# Synthesis (綜合不同領域的應用,創意思考題)
# Evaluation (評鑑)

考題多元化,或許可以產生更多創新思想的下一代……

Ref:
Smith, D.E.A (1981) Levels of questioning: teaching creative thinking through ESP. English Teaching Forum. January. pp. 15-18.

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